На факультеті психології налагоджена тісна співпраця зі стейкхолдерами, завдяки якій реалізуються різноманітні проєкти, корисні і для фахової підготовки майбутніх психологів, і для розвитку освітнього простору Луцька та Волині.
Наприкінці січня кафедрою педагогічної та вікової психології спільно з департаментом освіти Луцької міської ради, комунальною установою «Центр професійного розвитку працівників освіти Луцької міської ради», КЗЗСО «Гімназія № 20 Луцької міської ради» було проведено науково-практичний семінар «Вплив дослідно-експериментальної діяльності на формування безпечного освітнього середовища в умовах інклюзивної освіти».
Модераторки заходу, кандидатки психологічних наук, доцентки Дарія Гошовська й Оксана Іванашко зуміли налаштувати всіх учасників на інтенсивну когнітивно-функціональну взаємодію: науково-теоретичні доповіді чергувалися з практично-тренінговими студіями. Феноменологію депривації та інклюзії розглядали і на рівні академічної теорії, і в контексті інноваційних ревіталізаційних (реабілітаційних, реедукаційних, релаксаційних й ін.) психотехнік.
Унаслідок аналітичного узагальнення результатів дослідно-експериментальної діяльності на базі гімназії № 20 Луцької міської ради – багатолітнього експериментального майданчика кафедри педагогічної та вікової психології та лабораторії «Психогенеза особистості» упродовж останніх 25 років було організовано кілька десятків резонансних міжнародних науково-практичних конференцій і семінарів, опубліковано понад сотню наукових розвідок. Завдяки емпіричним дослідженням викладачів, аспірантів, магістрантів, студентів факультету психології на базі експериментального майданчика відбувається наукова концептуалізація багатьох психологічних явищ і тенденцій, що загалом оптимізує поступ вітчизняної психології.
Ярослав ГОШОВСЬКИЙ,
доктор психологічних наук, професор,
завідувач кафедри педагогічної та вікової психології
