15 квітня 2026 року доцентка кафедри соціальних комунікацій, кандидатка філологічних наук Олена Кошелюк виступила з лекцією «Трансформація читацьких та дидактичних навичок під впливом соцмереж».
Подія відбулася у межах міжнародного науково-практичного семінару «Цифрова та ШІ-грамотність у сучасній освіті: український та європейський досвід».
Лекторка наголосила на критичному впливі надмірного використання гаджетів у підлітковому віці, адже тривале користування соціальними мережами перешкоджає формуванню у підлітків важливих нейронних зв’язків, відповідальних за глибоке читання та аналітичне мислення. Як наслідок, студенти 17–18 років часто стикаються з труднощами під час опрацювання складних тем і формування логічних висновків.
У контексті цих викликів Олена Кошелюк навела приклади світового досвіду: Австралія вже запровадила тотальну заборону соцмереж для дітей до 16 років, а Норвегія, Данія та Греція активно впроваджують вікові обмеження та батьківський контроль.
Спікерка розповіла і про цікавий експеримент – ШІ-студента Віденського університету прикладних мистецтв на ім’я Флінн, який самостійно підготував мотиваційні листи, веде власний щоденник і нині виконує навчальні завдання та отримує оцінки на рівні з реальними студентами. Цей кейс став яскравою ілюстрацією нової якості конкуренції в освітньому та медійному просторі.
На завершення Олена Кошелюк підкреслила, що трансформація способів сприйняття інформації вимагає від сучасної молоді особливої уваги до розвитку навичок, які дозволять залишатися конкурентоспроможними у цифровому світі.
Відділ інформаційної політики
