24 квітня 2026 року на базі Волинського національного університету імені Лесі Українки відбувся науковий семінар-практикум для керівників закладів освіти Луцької міської територіальної громади на тему: «Актуальні виклики та можливості для впровадження інновацій в освітній процес та управління школою в умовах воєнного стану: стратегії й тактики для директорів».
Захід об’єднав представників департаменту освіти, університетської спільноти, директорів шкіл, педагогів та всіх, хто працює з викликами сучасної освіти. Серед учасників – директор департаменту освіти Луцької міської ради Віталій Бондар, ректор університету Анатолій Цьось, депутатка Волинської обласної ради Ольга Омелько, начальниця управління Державної служби якості освіти у Волинській області Ангеліна Мочарська.
Модератором заходу виступив директор Луцького ліцею №4 імені Модеста Левицького Олександр Мишковець.
Організатори – Луцький ліцей №4 імені Модеста Левицького, ВНУ імені Лесі Українки, Департамент освіти Луцької міської ради, Центр професійного розвитку педагогічних працівників Луцької міської ради.
Перед початком основної частини до присутніх звернувся ректор університету Анатолій Цьось, який наголосив на значенні педагогічної освіти для регіону та необхідності збереження наукових традицій:
«Педагогічна освіта була і залишається надзвичайно важливою для нашого університету. Це пов’язано передусім із потребою регіону у підготовці вчителів і розвитком усталених педагогічних традицій. Ми маємо сильні наукові школи, і важливо не допустити їхнього занепаду. Педагогічна освіта повинна й надалі розвиватися в університеті. Дякую всім, хто сьогодні долучився до семінару. Бажаю плідної та ефективної роботи. Ми відкриті до співпраці із закладами освіти й готові працювати разом задля розвитку громади та країни».
Директор департаменту освіти Луцької міської ради Віталій Бондар у своєму виступі підкреслив практичну спрямованість заходу та важливість спільного пошуку рішень в умовах війни:
«Сьогоднішній семінар – це можливість подивитися на організацію освітнього процесу під іншим кутом. Час непростий – воєнний, і особливо важливо мати майданчик, де можна обговорити проблемні питання та знайти спільні рішення. Це практичний формат, який має допомогти напрацювати конкретні підходи до подолання актуальних викликів».
У межах науково-практичного блоку учасники зосередилися на ключових напрямах функціонування освіти в умовах воєнного стану. Йшлося про взаємодію закладів освіти з органами влади у реалізації державної політики, професійний розвиток педагогів та оновлення підходів до підвищення їхньої кваліфікації.
Окрему увагу приділили ролі української мови як чинника національної безпеки, а також викликам, що постають перед освітнім середовищем у цьому контексті. Серед інших тем – управління інноваційною школою, зокрема проєктний менеджмент і дотримання принципів академічної доброчесності.
Під час дискусійної панелі учасники обговорили особливості управління закладом освіти в умовах воєнного стану. Зокрема, акцентували на ролі директора як лідера, здатного забезпечити стабільність роботи закладу та ефективну командну взаємодію в кризових умовах.
Також йшлося про співпрацю шкіл із громадським сектором як стратегічний ресурс розвитку, використання сучасних інструментів, зокрема штучного інтелекту, та участь педагогів у програмах підвищення кваліфікації, зокрема в проєкті «Гроші ходять за вчителем». Окремо порушили питання інституційного аудиту та інноваційної діяльності закладів освіти.
Відділ інформаційної політики
