24 травня студенти спеціальності «Середня освіта. Українська мова та література» факультету філології та журналістики знову охоче зібралися на зустріч із педагогом-практиком – Людмилою Петрівною Сидун, учителем української мови та літератури Луцької спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів № 5 Луцької міської ради.
Гостя розповіла майбутнім педагогам, які технології розвитку критичного мислення вона використовує під час вивчення мови та літератури в різних класах; як сприймають її учні такі форми роботи; наскільки вони потрібні й актуальні для формування низки необхідних життєвих компетентностей. Людмила Петрівна пояснила, що вибір саме таких прийомів роботи має на меті сформувати особистість, яка небайдужа, допитлива, уміє сприймати думки інших, здатна аналізувати інформацію й оцінювати її критично, готова до діалогу.
Студенти по-новому осмислили специфіку таких стратегій розвитку критичного мислення, як «асоціативний кущ», «лист літературному героєві», «передбачення», «крісло автора», «дерево припущень», «кольорові капелюшки», «ромашка Блума», «логічний ланцюжок», «мікрофон», «кошик ідей» та інші; зрозуміли, як можна їх використати під час вивчення конкретних художніх творів. Довідалися й про нові прийоми, зокрема «тиха дискусія», та методику їх проведення.
По той бік екрана студенти побачили кабінет народознавства, у якому часто проводить уроки Людмила Петрівна. Майстерно оформлений, багатий цікавими дидактичними матеріалами, він неабияк зацікавив майбутніх учителів. Тож вони висловили бажання й надалі переймати досвід Людмили Петрівни, зокрема під час педагогічної практики.
«Було надзвичайно цікаво! Оригінальне представлення прийомів роботи і сам виступ. Учителька така енергійна! Відразу видно, що уроки в неї дуже яскраві. Упевнені, що вона навіть словом може заінтригувати. Ми почули про нові прийоми навчання та закріпили знання про ті, які вже знали. Загалом зустріч дуже сподобалася. Інформація цікава й доступно подана. Щиро дякуємо! Бажаємо успіхів у вчительській праці!»
Наталія Кривицька, Наталія Літвінчук, група Укрмс-19О
«Зустріч була дуже цікавою. Учителька розповіла, під час вивчення яких саме творів використовує ті чи ті стратегії критичного мислення, демонструвала цікавий ілюстративний матеріал. Особливо сподобалися такі прийоми, як “сходинки до успіху”, “асоціативне малювання”, “асоціативний акваріум” й інші. Переконані, що це нам знадобиться у професійній діяльності! Дякуємо!»
Оксана Диня, група Укрмс-19О
«Було надзвичайно корисно ознайомитися з досвідом учителя, дізнатися про оригінальні прийоми роботи з дітьми, про те, як краще їх використовувати на уроці словесності. Відразу видно, що вчителька неймовірно любить свою роботу, дітей, адже використовує досить цікаві прийоми роботи. Я впевнена, що всі уроки Людмили Петрівни надзвичайно оригінальні, захопливі!»
Ірина Левковець, група Укрмс-19О
«Дякую за можливість поспілкуватись із педагогом-практиком, для якого не існує поняття “межа” між учителем і дітьми. Цікаво було послухати про застосування інтерактивних методів на практиці. Особливу увагу привернули “відеорепортаж” і “ланцюжок подій”. Цікаво було дізнатися про “тиху дискусію”. Уперше почула про таку технологію. Час зустрічі пролетів дуже швидко та продуктивно».
Ольга Пилюк, група Укрмс-19О
Лариса ДЕРКАЧ,
гарант освітньо-професійної програми
014 «Середня освіта (Українська мова та література. Світова література)»
