Сучасні освітні технології у процесі навчання фізики (план затв. 2024р.)

Здобувач освіти обирає освітні компоненти в обсязі, що зазначений у навчальному плані, для варіативного складника конкретного семестру. При цьому здобувач має право обирати освітні компоненти вільного вибору, що пропонуються для інших рівнів вищої освіти та /або інших освітньо-наукових програм підготовки здобувачів ступеня доктора філософії, або певну сертифікатну програму, яка реалізується в Університеті, і в інших закладах вищої освіти (зокрема, закордонних), відповідно до реалізації права на академічну мобільність здобувачів вищої освіти, які пов’язані з тематикою дисертаційного дослідження, за погодженням із науковим керівником.

Здобувач третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня освітні компоненти вільного вибору обирає в обсязі не менше як 25 % від загального обсягу кредитів ЄКТС освітньої складової навчального плану.

Вибір і подальший запис у спеціалізовані групи для вивчення освітніх компонентів із Каталогу здобувачами складається з таких етапів:

– упродовж жовтня для першого курсу та упродовж квітня для другого курсу навчання очної та заочної форм навчання здійснюють вибір освітніх компонентів у системі «ПС-Журнал успішності-Web». Тривалість етапу – не менше як два тижні.

Для здійснення вибору здобувачу освіти потрібно:

– увійти на сторінку Переліку вибіркових освітніх компонентів на сайті Університету та ознайомитися із описом запропонованих освітніх компонентів;

– обрання та реєстрація для вивчення обраних освітніх компонентів здійснюється у системі «ПС-Журнал успішності-Web»;

– у вікні «ПС-Журнал успішності-Web» для авторизації користувача потрібно ввести своє прізвище як ім’я користувача та номер індивідуального плану освітньо-наукової роботи аспіранта як пароль;

– упродовж усього періоду активності повідомлення з термінами електронного вибору здобувач освіти може переобирати (змінювати перелік) освітніх компонентів, які бажає вивчати.

Деталізований список обраних освітніх компонентів аспіранта погоджує науковий керівник та завідувач кафедри/лабораторії.

У випадку, коли аспірант обрав освітні компоненти вільного вибору, які не пов’язані з тематикою дисертаційного дослідження, дозволяється повторний вибір із участю наукового керівника за вказаним вище алгоритмом.

Повторний вибір освітніх компонентів здобувачі освіти здійснюють за вказаним вище алгоритмом.