Гарною традицією Фестивалю науки на факультеті іноземної філології є проведення науково-практичного студентського семінару «Актуальні проблеми романо-германської філології». 16 травня 2018 р. такий науковий захід відбувся всьоме і демонстрував результати досліджень науковців-початківців і магістрів факультету.
Організатори семінару ‒ доцентка кафедри німецької філології Бєлих О. М. і доцентка кафедри англійської філології Галапчук-Тарнавська О. М. Цьогоріч у роботі семінару взяли участь 85 студентів, які працювали в шести секціях: «Когнітивна й дискурсивна лінгвістика», «Лінгвістика тексту», «Традиційне мовознавство в сучасному висвітленні», «Перекладознавство», «Дискусійні проблеми осмислення літератури», «Лінгводидактика: теорія і практика».
На пленарному засіданні виступили Бабак Адріана з доповіддю «Художні та мовно-стилістичні особливості поєднання елементів притчі та казки у творі Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц» (науковий керівник – док. філол. наук, доц. Станіслав О. В.), Жакунець Ольга ̶ «Порівняльна характеристика англійського і українського модернізму: постановка проблеми» (науковий керівник – ст. викл. Бєляков О. О., Левчинська Анна ̶ «Хронотоп оповідання Вільяма Фолкнера «Ведмідь» (науковий керівник – ст. викл. Бєляков О. О.) та Яремчук Тетяна «Вплив Новомови на свідомість людини у романі Джорджа Орвелла "1984"» (науковий керівник – асист. Даркевич О. В.).
Уперше в рамках роботи семінару відбувся круглий стіл «Інноваційні технології навчання у сучасній школі» (модератор – доц. каф. англ. філології Міщук І. М.), на якому студенти ОКР «молодший спеціаліст» обговорили проблеми навчання техніці читання англійською мовою в початкових класах (Просіцька Н.), використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови (Ткачук Ю.), основні труднощі в аудіюванні, їх врахування при відборі текстового матеріалу (Шевчук Н.) та ін.
Робота семінару висвітлена у збірнику матеріалів семінару.
Олена ГАЛАПЧУК-ТАРНАВСЬКА,
доцентка кафедри англійської філології
При використанні цієї інформації обов`язкове посилання на першоджерело