Hordiienko Yuliia

Education:

• 2017 – PhD in Pedagogy, National Pedagogical Dragomanov University, (Kyiv)
• 2004 – Specialist’s Degree (with distinction), Philological Faculty, Lesya Ukrainka Volyn State University (Lutsk)
• 2003 – Bachelor’s Degree (with distinction), Philological Faculty, Lesya Ukrainka Volyn State University (Lutsk)

Disciplines:

• Foreign Language for Specific Purposes
• English
• Methodology of Teaching English at Higher Educational Institutions
• Foreign Language Scientific Communication

Professional Experience:

• 2021 – Associate Professor of the Department of Foreign Languages for Humanities, Lesya Ukrainka Volyn National University
• 2019 – 2021 – Senior Lecturer of the Department of Foreign Languages for Humanities, Lesya Ukrainka Volyn National University
• 2012 – 2019 – Assistant Lecturer of the Department of Foreign Languages for  Humanities,   Lesya Ukrainka Eastern European National University
• 2004 – 2012 – English Teacher (Lutsk Secondary School 2, Lutsk Linguistic Gymnasium 18)

Main Areas of Research:

• Methodology of teaching foreign languages
• Pedagogical tolerance of foreign languages teachers

Additional Professional Experience:

• 2021 – Membership in the International association of English teachers “TESOL-Ukraine”

Відзнаки, нагороди:

• 2019 – Подяка від Факультету іноземної філології СНУ імені Лесі Українки
• 2018 – Грамота Ректорату СНУ імені Лесі Українки за сумлінну працю, професіоналізм, значні досягнення у науково-педагогічній роботі та з нагоди Тижня факультету іноземної філології
• 2012 – Грамота Управління освіти Луцької міської ради

Вибрані публікації:

Підручник:

1. Hordiyenko Yuliia, Kalynovska Iryna, Koliada Elina, Mironchuk Tetiana, Odarchuk Nataliia. English for Theologians: English textbook for students of Orthodox theological academies and seminaries as well as students majoring in Religion Studies / ed. by Nataliia Odarchuk. New York, 2020. 376 p.

Навчальні посібники:

1. Навчально-методичний посібник з підготовки рефератів, курсових робіт та наукових статей (для студентів гуманітарних спеціальностей ОКР Бакалавр, ОКР Магістр) / Упорядники М. М. Яцишин, Н. П. Яцишин, Ю. А. Гордієнко, Т. П. Семенюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. 212 с.
2. Англійська мова. Підготовка до складання ЄВІ : TRAINING & PRACTICE : навчально-практичний посібник для студентів гуманітарних спеціальностей : 081 Право, 082 Міжнародне право ; 011 Науки про освіту, 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта (за предметними спеціалізаціями), 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями), 016 Спеціальна освіта; 022 Дизайн, 023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація, 024 Хо реографія, 025 Музичне мистецтво, 027 Музеєзнавство, пам’яткознавство; 031 Релігієзнавство, 032 Історія та археологія, 033Філософія, 034 Культурологія, 035 Філологія; 053 Психологія, 054 Соціологія; 125 Кібербезпека; 231 Соціальна робота; 251 Державна безпека; 262 Правоохоронна діяльність / Укладачі : Н. П. Яцишин, І. П. Біскуб, Л. Є. Гусак, Ю. А. Гордієнко, С. І. Лобанова, О. В. Мельничук, М. В. Супрун, Л. Є. Сорокіна] ; за ред. А. М. Демчука. – Луцьк : Вежа-Друк, 2021. − 242 с.
3. Англійська мова. Підсумковий контроль у формі комп’ютерного тестування : навчально-методична розробка для студентів І курсу гуманітарних спеціальностей СНУ імені Лесі Українки, ОКР Бакалавр (факультетів історії, політології, та національної безпеки, культури і мистецтв, педагогічної освіти та соціальної роботи, філології та журналістики, юридичного факультету) / Т.В. Воробйова та ін. ; за ред. Н.П. Яцишин. Луцьк, 2019. 92 с.
4. Англійська мова. Підсумковий контроль у формі комп’ютерного тестування : навчально-методична розробка для студентів ІІІ курсу факультету історії, політології та національної безпеки СНУ імені Лесі Українки / Т. В. Воробйова та ін. ; за ред. Ю. А. Гордієнко. Луцьк, 2018. 98 с.
5. Гордієнко Ю. А. Тренінг «Навчаємось педагогічної толерантності» : методичні рекомендації. Луцьк. 2017. 60 с.
6. Гордієнко Ю. А., Гусак Л. Є. Практика толерантної англомовної комунікації : методичні рекомендації. Луцьк, 2017. 176 с

Статті у фахових вітчизняних виданнях:

1. Сорокіна Л., Гордієнко Ю. Мовленнєві засоби реалізації маніпулятивної стратегії групової ідентичності (гендерний аспект). Актуальні питання гуманітарних наук. Дрогобич: Гельветика, 2021. №40. Т.3. С. 117–121.
2. Супрун М.В.,Гордієнко Ю.А. Використання ІКТ у процесі навчання англійської мови при підготовці студентів гуманітарних спеціальностей. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.Дрогобич: Гельветика, 2021. Вип. 39.Том 3. С.233-240.
3. Гордієнко Ю.А., Семенюк Т.П. Тренінг «Навчаємось педагогічної толерантності»: змістові та методичні особливості імплементації у навчальний процес ЗВО. Актуальні питання іноземної філології. Луцьк. 2019. № 11.
4. Гордієнко Ю.А., Сорокіна Л.Є. Експериментальне дослідження моделі формування педагогічної толерантності майбутніх учителів іноземних мов початкової школи. Актуальні питання іноземної філології. Луцьк. 2018. № 9. С. 52–59.

Статті у зарубіжних виданнях та у виданнях, що входять до наукометричних баз:

1. Mykhailo Yatsyshyn, Nataliia Yatsyshyn, Yuliia Hordiienko, Olha Melnychuk, Tetiana Semeniuk, Lina Sorokina. Innovative aspects of encouraging intercultural communication in native and foreign languages whilst training Students of humanities in higher educational institutions (on the example of philological, pedagogical and legal Training programmes). Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research. Volume 11, Issue 1. 2021. P. 21–25.(Web of Science)

Тези доповідей та матеріали конференцій, опубліковані в Україні:

1. Гордієнко Ю. А. Особливості формування англомовної письмової комунікативної компетентності учителя-філолога у ЗВО / Пріоритетні напрями сучасної лінгводидактики (до 90-ї річниці з дня народження Лариси Павлівни Рожило): матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару. 25–26 березня 2021 року / укл. Ю. С. Васейко, Л. М. Деркач, Р. С. Зінчук, Л. Б. Лавринович. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 76–78.
2. Semeniuk T., Gordienko Yu. From Text to Polycode Text : Semiotic Changes in Text Production. Research Trends in Modern Linguistics and Literature. Lutsk, 2018. Vol. 1. P. 122–134.
3. Гордієнко Ю. А. Тренінг як метод формування педагогічної толерантності викладачів іноземних мов / Ю.А. Гордієнко // Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (16–17 трав. 2017 р.). Луцьк : ФОП Покора І. О., 2017. – С. 59–62.
4. Гордієнко Ю. А. Адаптивність до агресії як показник педагогічної толерантності учителя початкової школи / Ю.А. Гордієнко // Підвищення якості освіти: стан, проблеми, перспективи : матеріали Всеукр. наук. Інтернет-конф. (27–28 квітня 2017 року). Кривий Ріг : Криворізький державний педагогічний університет, 2017. – С. 85–87.