20 квітня відбулись збори Науково-методичної комісії (НМК) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України на базі державної установи «Науково-методичний центр інформаційно-аналітичного забезпечення ВНЗ «Агроосвіта» (м. Київ).
У засіданні НМК із загальної та професійної освіти (підкомісія «спеціальна освіта») взяла участь завідувач кафедри філології та методики початкової освіти факультету педагогічної освіти та соціальної роботи, доктор педагогічних наук Ірина Кузава.
Присутні заслухали генерального директора директорату вищої освіти і освіти дорослих Олега Шарова зі звітом за 2017 рік та перспективами на 2018 рік – «Про готовність до затвердження стандартів вищої освіти».
Зокрема, упродовж 2017 року розроблено 200 проектів стандартів вищої освіти (110 ОС «бакалавр» та 90 ОС «магістр»), серед яких готові до затвердження 39 ОС «бакалавр» та 3 ОС «магістр», на стадії погодження 49 і 70 стандартів відповідно. Поступово формується бачення реформування фінансування вищої освіти, проведено єдине фахове вступне випробування на магістратуру з права з використанням технологій ЗНО, нове державне програмне забезпечення ЄДЕБО, а також ухвалено рішення про національний депозитарій.
Серед знакових подій стосовно стандартів вищої освіти Олег Шаров виокремив погодження першого зі стандартів НАЗЯВО (Б 125), ухвалення нової редакції Закону України «Про освіту», врегулювання в методичних рекомендаціях термінології громадянських компетентностей та специфіки PhD, затвердження методики розробки профстандартів.
Як зазначив Олег Ігорович, кваліфікація в дипломі – це освітня кваліфікація та, за наявності, професійна кваліфікація (згідно ст.7 Закону і методичних рекомендацій). Зокрема, кількість загальних і спеціальних компетентностей не може надто перевищувати кількості результатів навчання, вони мають корелюватися з описом відповідного кваліфікаційного рівня НРК.
Основними завданнями Науково-методичних комісій на 2018 рік визначено: завершення розробки, редагування і погодження стандартів освітніх ступенів бакалавра та магістра, розробку проектів стандартів доктора філософії, проведення вступної кампанії (фіксовані предмети на бакалавра, ЄФІ з іноземної мови для магістрів), концепція педагогічної освіти, законодавчі пропозиції з юридичної, бачення дуальної освіти, законопроекти «Про фахову передвищу освіту», «Про освіту дорослих».
У підсумку Олег Шаров перерахував стратегічні документи МОН України на перспективу:
– 2018 р.: прогноз розвитку освіти в Україні (у частині фахової передвищої освіти, освіти дорослих);
– 2019 р.: стратегія розвитку вищої освіти до 2025 р.;
– 2020 р.: підготовка проекту нової редакції закону України «Про вищу освіту» на основі цієї стратегії.
Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи
При використанні цієї інформації обов`язкове посилання на першоджерело