Студенти Університету взяли участь у конкурсі постерних презентацій «Академічна доброчесність очима здобувачів освіти»

від Rozhii.Olena, 23 жовтня, 2025
Переглянути на сайті

22 жовтня 2025 року студенти ВНУ імені Лесі Українки взяли участь у конкурсі постерних презентацій «Академічна доброчесність очима здобувачів освіти». 

Захід був присвячений Міжнародному дню академічної доброчесності. Серед присутніх – проректорка з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці Людмила Єлісєєва, начальниця науково-дослідної частини Ірина Глова, представники факультетів. 

Людмила Єлісєєва зазначила, що цьогоріч відбувся вже третій захист постерних презентацій, присвячених цій темі. «За ці три роки ми побачили, наскільки ви креативні та неочікувані. Ми дуже раді, що ви долучилися до заходу, адже академічна доброчесність – це один із основних принципів європейської вищої освіти», – наголосила проректорка. 

Мета заходу – популяризувати принципи академічної доброчесності серед студентів, показати їхнє розуміння чесності, відповідальності й етичності у навчальному процесі через творчі постерні роботи. Участь у події взяли представники факультетів, кожен із яких презентував власну постерну роботу. Формат заходу передбачав взаємооцінювання: студенти мали змогу оцінювати роботи своїх колег за 5-бальною шкалою за визначеними критеріями, окрім постера свого факультету. 

Під час презентацій учасники проявили креативність і поділилися власним баченням академічної культури. Факультет історії, політології та національної безпеки представив постер, який через порівняння двох студентів нагадав: академічна доброчесність – це не просто правила, а справжній кодекс честі. 

Факультет хімії та екології зобразив академічну доброчесність як «суп знань», де заборонені інгредієнти – списування, хабарі та плагіат, адже без чесності освіта втрачає свій смак. 

Факультет культури і мистецтв сценками показав наслідки порушення академічної доброчесності, наголошуючи, що вона основа довіри, розвитку й успіху. 

Факультет педагогічної освіти та соціальної роботи у творчій формі представив «агентів НУШ» – героїв, які борються зі злом для академічної доброчесності, доводячи, що навчання може бути захопливою пригодою.

Географічний факультет розкрив тему через магічний світ Гаррі Поттера, підкреслюючи, що плагіат – це темна магія без душі, а саме чесність формує майбутнє. 

Команда Навчально-наукового фізико-технологічного інституту показала сценку про вибір між чесністю й обманом, наголошуючи, що академічна доброчесність – це свідоме рішення кожного студента. 

Факультет філології та журналістики розповів історію двох братів, через яку продемонстрував, що знання, здобуті чесно, найцінніші. 

Факультет економіки та управління презентував сценку, в якій, попри різні емоції та спокуси, перемогла доброчесність. Студенти переконали: плагіат – це не круто, а чесність – це повага до себе. 

Медичний факультет наголосив, що академічна доброчесність – це стиль успіху, представивши п’ять її правил: пиши сам, працюй чесно, не списуй, цитуй автора, перевіряй джерела. 

Факультет іноземної філології в своїй роботі підкреслив, що правильний вибір – це шлях академічної доброчесності й віра у власні сили. 

Факультет біології та лісового господарства за допомогою сценки з жабою оригінально зобразив важливість чесності в здобутті знань і проведенні досліджень. 

Юридичний факультет представив відео з результатами опитування про академічну доброчесність, наголосивши на важливості інформування студентів про це поняття як основу успіху та поваги до знань. На прикладі невеликого інтерактиву з канцелярськими скріпками студенти показали: зламана межа чесності важко повертається у попередній стан. 

За результатами оцінювання третє місце посіла команда факультету культури і мистецтв, друге – студенти Навчально-наукового фізико-технологічного інституту. Переможцями стали представники факультету економіки та управління. Призерам вручили подяки та подарункові сертифікати. 

Відділ інформаційної політики

Image
Студенти Університету взяли участь у конкурсі постерних презентацій «Академічна доброчесність очима здобувачів освіти»