Освітня кваліфікація: Бакалавр музичного мистецтва
Професійна кваліфікація: Викладач мистецької школи (за видами навчальних дисциплін). Керівник аматорського колективу (за видами мистецтва: хорове диригування, естрадний спів, інструментальне мистецтво)
Посади, місця роботи: викладач фахових музичних дисциплін (хорового диригування, естрадного співу, інструментального мистецтва); керівник аматорського колективу (ансамблю, оркестру, хору тощо) у мистецьких школах (музичних школах, школах мистецтв), позашкільних закладах естетичного виховання, закладах культури, художньо-творчих колективах, концертних організаціях та установах, наукових та інформаційних музичних об’єднаннях.
2025-2026 н. р. - 2 курс
2025-2026 н. р. - 3 курс
Здобувач освіти обирає освітні компоненти в обсязі, що зазначений у навчальному плані, для варіативного складника конкретного семестру. При цьому здобувач має право обирати освітні компоненти, що запропоновані для інших освітньо-професійних програм і рівнів, або певну сертифікатну програму, яка реалізується в Університеті, і в інших закладах вищої освіти (зокрема, закордонних), відповідно до реалізації права на академічну мобільність здобувачів вищої освіти.
Здобувач освіти першого (бакалаврського) рівня освітні компоненти вільного вибору обирає в обсязі:
– на основі повної загальної середньої освіти – не менше як 60 кредитів;
– на основі молодшого спеціаліста, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра із терміном навчання 2 роки – не менше як 30 кредитів;
– на основі молодшого спеціаліста, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра із терміном навчання 3 роки – не менше як 45 кредитів.
Вибір і подальший запис у спеціалізовані групи для вивчення освітніх компонентів із Каталогу здобувачами освіти складається з таких етапів:
– упродовж квітня студенти денної та заочної форм навчання здійснюють вибір освітніх компонентіву системі «ПС-Журнал успішності-Web». Тривалість етапу – не менше як два тижні.
Для здійснення вибору здобувачу освіти потрібно:
– увійти на сторінку Переліку вибіркових освітніх компонентів на сайті Університету та ознайомитися із описом запропонованих освітніх компонентів;
– обрання та реєстрація для вивчення обраних освітніх компонентів здійснюється у системі «ПС-Журнал успішності-Web»;
– у вікні «ПС-Журнал успішності-Web» для авторизації користувача потрібно ввести своє прізвище як ім’я користувача та номер індивідуального навчального плану як пароль. Особистий пароль студент може змінити після першого входу до системи;
– упродовж усього періоду активності повідомлення з термінами електронного вибору здобувач освіти може переобирати (змінювати перелік) освітніх компонентів, які бажає вивчати.
Формування спеціалізованих груп для вивчення вибіркових освітніх компонентів відбувається, враховуючи мінімальну чисельність здобувачів освіти у групі – не менше як 15 осіб.
У разі неможливості формування спеціалізованої групи здобувачам освіти надається можливість здійснити повторний вибір у системі «ПС-Журнал успішності-Web» із переліку освітніх компонентів, групи на вивчення яких уже сформовані.
Повторний вибір освітніх компонентів здобувачі освіти здійснюють за вказаним вище алгоритмом.
При невчасному (відсутньому) обранні здобувачем освіти вибіркових освітніх компонентів деканат самостійно прикріплює такого студента до однієї зі сформованих спеціалізованих груп.
Якщо здобувач освіти із поважної причини не зміг обрати освітній компонент вчасно або виявив помилку щодо свого волевиявлення, він звертається до деканату із заявою для запису на вивчення обраних ним компонентів, надавши документи, які засвідчують поважність причин. Тривалість етапу – один тиждень
Здійснити вибір - «ПС-Журнал успішності-Web»
025 «Музичне мистецтво»
| 1. Цикл загальної підготовки | ||
| 1 | Україна в європейському історичному та культурному контекстах | силабус |
| 2 | Українська мова (за професійним спрямуванням) | силабус |
| 3 | Іноземна мова (за професійним спрямуванням) | силабус |
| 4 | Логіка | силабус |
| 5 | Психологія міжособистісної взаємодії | силабус |
| 6 | Правові основи громадянського суспільства | силабус |
| 7 | Музично-інформаційні технології та редагування | силабус |
| 8 | Ритміка | силабус |
| 9 | Творчий феномен Лесі Українки | силабус |
| 10 | Теоретична підготовка базової загальновійськової підготовки (для вступників 2024 р.) | силабус |
Національно-патріотичне виховання (для вступників 2024 р.) | силабус | |
| 2. Цикл професійної підготовки | ||
| 11 | Педагогічна та організаційна майстерність | силабус |
| 11.1 | Вікова музична психологія та організація музичного навчання | |
| 11.2 | Методика викладання фаху (за видами) | |
| 11.3 | Методика і практикум роботи з музичним колективои (за видами) | |
| 11.4 | Менеджмент і маркетинг музичної індустрії | |
| 12 | Фахова майстерність | силабус |
| 12.1 | Спеціальний клас (за видами) | |
| 12.2 | Постановка голосу та вокальний ансамбль | |
| 12.3 | Фортепіано та інструментальний ансамбль | |
| 12.4 | Академічний і джазовий хор | |
| 12.5 | Вокально-оркестровий клас | |
| 13 | Основи історичного і теоретичного музикознавства | силабус |
| 13.1 | Історія музики | |
| 13.2 | Теорія та інтерпретація музики | |
| 13.3 | Музичний фольклор та етнічна музика | |
| 13.4 | Основи музикознавчих досліджень і критики | |
| 14 | Курсова робота з музикознавства | силабус |
| 15 | Практика організації музичного навчання | силабус |
| 16 | Практика музично-менеджерської діяльності | силабус |
| 17 | Практика керівництва аматорським музичним колективом | силабус |
| 18 | Педагогічна практика у мистецьких школах | силабус |
| 19 | Переддипломна практика | силабус |
| 3. Атестація | ||
| 20 | Кваліфікаційна робота | силабус |
| 21 | Атестаційний екзамен | силабус |