Освітня кваліфікація: Бакалавр середньої освіти зі спеціалізації "Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров'я людини"
Професійна кваліфікація: Вчитель біології, природознавства та основ здоров'я закладу загальної середньої освіти
Програма передбачає міждисциплінарну підготовку фахівців із сучасним науковим світоглядом, яка здійснюється у професійно-орієнтованому освітньому просторі та дозволяє сформувати у здобувачів вищої освіти загальні та фахові компетентності та відповідні орієнтири на новітні технології навчання біології, природознавства, здоров’я людини відповідно до освітнього простору регіону, де на сучасному етапі є потреба у багатопрофільних фахівцях, здійснення організації та проведенні освітньої діяльності. Практичну реалізацію отриманих бакалаврами предметних та педагогічних компетентностей у сучасному освітньому середовищі забезпечують практики (навчальна комплексна, психолого-педагогічна та педагогічна).
Фахівець здатний виконувати зазначену професійну роботу відповідно до національного класифікатора професій (ДК 0032016):
2320 – Викладач професійного навчально-виховного закладу;
3340 – Асистент вчителя;
3340 – Викладач-стажист;
2331 – Вчитель загальноосвітнього навчального закладу;
2320 – Вчитель загальноосвітнього навчального закладу;
2351.2 – Методист; 2359.2 (5* - Методист-валеолог;
2359.2 – Методист позашкільного закладу;
2359.2 – Педагог-валеолог;
1229.4 21897 – Завідувач кабінету навчального;
2359 – Інші професіонали в галузі навчання;
3340 – Лаборант (освіта).
Шостий рівень національної рамки кваліфікацій (перший цикл Рамки кваліфікацій Європейського простору вищої освіти, шостий рівень Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя)
2024-2025 н.р - 3 курс
2024-2025 н.р - 4 курс
240
Здобувач освіти обирає освітні компоненти в обсязі, що зазначений у навчальному плані, для варіативного складника конкретного семестру. При цьому здобувач має право обирати освітні компоненти, що запропоновані для інших освітньо-професійних програм і рівнів, або певну сертифікатну програму, яка реалізується в Університеті, і в інших закладах вищої освіти (зокрема, закордонних), відповідно до реалізації права на академічну мобільність здобувачів вищої освіти.
Здобувач освіти першого (бакалаврського) рівня освітні компоненти вільного вибору обирає в обсязі:
– на основі повної загальної середньої освіти – не менше як 60 кредитів;
– на основі молодшого спеціаліста, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра із терміном навчання 2 роки – не менше як 30 кредитів;
– на основі молодшого спеціаліста, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра із терміном навчання 3 роки – не менше як 45 кредитів.
Вибір і подальший запис у спеціалізовані групи для вивчення освітніх компонентів із Каталогу здобувачами освіти складається з таких етапів:
– упродовж квітня студенти денної та заочної форм навчання здійснюють вибір освітніх компонентіву системі «ПС-Журнал успішності-Web». Тривалість етапу – не менше як два тижні.
Для здійснення вибору здобувачу освіти потрібно:
– увійти на сторінку Переліку вибіркових освітніх компонентів на сайті Університету та ознайомитися із описом запропонованих освітніх компонентів;
– обрання та реєстрація для вивчення обраних освітніх компонентів здійснюється у системі «ПС-Журнал успішності-Web»;
– у вікні «ПС-Журнал успішності-Web» для авторизації користувача потрібно ввести своє прізвище як ім’я користувача та номер індивідуального навчального плану як пароль. Особистий пароль студент може змінити після першого входу до системи;
– упродовж усього періоду активності повідомлення з термінами електронного вибору здобувач освіти може переобирати (змінювати перелік) освітніх компонентів, які бажає вивчати.
Формування спеціалізованих груп для вивчення вибіркових освітніх компонентів відбувається, враховуючи мінімальну чисельність здобувачів освіти у групі – не менше як 15 осіб.
У разі неможливості формування спеціалізованої групи здобувачам освіти надається можливість здійснити повторний вибір у системі «ПС-Журнал успішності-Web» із переліку освітніх компонентів, групи на вивчення яких уже сформовані.
Повторний вибір освітніх компонентів здобувачі освіти здійснюють за вказаним вище алгоритмом.
При невчасному (відсутньому) обранні здобувачем освіти вибіркових освітніх компонентів деканат самостійно прикріплює такого студента до однієї зі сформованих спеціалізованих груп.
Якщо здобувач освіти із поважної причини не зміг обрати освітній компонент вчасно або виявив помилку щодо свого волевиявлення, він звертається до деканату із заявою для запису на вивчення обраних ним компонентів, надавши документи, які засвідчують поважність причин. Тривалість етапу – один тиждень.
Здійснити вибір - «ПС-Журнал успішності-Web»
014 Середня освіта (Біологія та здоров'я людини)
Так
| 1. Цикл загальної підготовки | ||
| 1 | Україна в європейському історичному та культурному контекстах | силабус |
| 2 | Українська мова (за професійним спрямуванням) (дод.) | силабус |
| 3 | Іноземна мова (за професійним спрямуванням) | силабус |
| 4 | Інформаційні технології в освіті | силабус |
| 5 | Фізичне виховання | силабус |
| 6 | Творчий феномен Лесі Українки | силабус |
| 7 | Безпека життєдіяльності з основами охорони праці | силабус |
| 8 | Фізика з основами астрономії | силабус |
| 9 | Зоологія | силабус |
| 10 | Ботаніка | силабус |
| 11 | Анатомія людини | силабус |
| 12 | Загальна цитологія та гістологія | силабус |
| 13 | Генетика з основами селекції | силабус |
| 14 | Екологія біологічних систем | силабус |
| 15 | Хімія | силабус |
| 16 | Українська мова (за професійним спрямуванням) | силабус |
| 17 | Іноземна мова (за професійним спрямуванням). | силабус |
| 2. Цикл професійної підготовки | ||
| 18 | Педагогіка (Сучасні педагогічні технології) | силабус |
| 19 | Педагогіка (Методика виховної роботи) | силабус |
| 20 | Психологія (Основи психології) | силабус |
| 21 | Психологія (Вікова, педагогічна та спеціальна психологія) | силабус |
| 22 | Фізіологія та біохімія рослин | силабус |
| 23 | Фізіологія людини і тварин | силабус |
| 24 | Біологія індивідуального розвитку | силабус |
| 25 | Мікробіологія з основами вірусології | силабус |
| 26 | Імунологія | силабус |
| 27 | Молекулярна біологія | силабус |
| 28 | Біогеографія | силабус |
| 29 | Методика навчання біології | силабус |
| 30 | Основи здоров`я та методика їх навчання | силабус |
| 31 | Загальна методика навчання природничих дисциплін | силабус |
| 32 | Сучасні концепції природознавства | силабус |
| 33 | Вікова фізіологія з основами гігієни | силабус |
| 34 | Методика вивчення природи Волинської області | силабус |
| 35 | Інклюзивна освіта | силабус |
| 36 | Математичні методи в біології | силабус |
| 3. Атестація | ||
| 37 | Комплексний екзамен з біології, здоров’я людини, природознавства та методик їх навчання | програма/силабус |