Доктор філософії (PhD) зі спеціальності 016 Спеціальна освіта
Document programs
Guarantor
Faculty
Form educations
Elective courses
Description program
Employment opportunities
Сферою працевлаштування є заклади освіти, установи, центри, підпорядковані Міністерству освіти і науки України.
Відповідно до Національного класифікатора України
«Класифікатор професій»(ДК 003:2010 зі змінами) на підставі Наказу Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства № 1574 від 18.08.2020 р., здобувач PhD після закінчення навчання за освітньо-науковою програмою «Спеціальна освіта» може займати відповідну посаду наукового чи науково-педагогічного працівника:
2310.1 Професори та доценти;
2310.2 Інші викладачі університетів та вищих навчальних закладів;
2320 Викладачі професійних навчально-виховних закладів, професійно-технічних навчальних закладів;
2351.1 Наукові співробітники (методи навчання), (у т.ч. і спеціальних методів навчання);
2351.2 Інші професіонали в галузі методів навчання;
2359.1 Інші наукові співробітники в галузі навчання;
2359.2 Інші професіонали в галузі навчання.
Займати посаду педагогічного працівника:
1210.1 Керівник (директор) інклюзивно-ресурсного центру;
1210.1 Керівник (директор, начальник) закладу спеціалізованої освіти;
1237.2 Начальники (завідувачі) науково-дослідних підрозділів та підрозділів з науково-технічної підготовки виробництва та інші керівники;
2340 Вчитель з корекційної освіти;
2340 25160 Вчитель-дефектолог;
2340 25161 Вчитель-логопед.
Qualification level in accordance with the National Qualifications Framework, European Qualifications Framework for Lifelong Lea
Восьмий кваліфікаційний рівень освіти Національної рамки кваліфікацій (третій цикл Рамки кваліфікацій Європейського простору вищої освіти, восьмий рівень Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя)
Course of study
2024 / 2025 н.р. - 2 курс
Number of credits
240
Field of knowledge
Content
Здобувач освіти обирає освітні компоненти в обсязі, що зазначений у навчальному плані, для варіативного складника конкретного семестру. При цьому здобувач має право обирати освітні компоненти вільного вибору, що пропонуються для інших рівнів вищої освіти та /або інших освітньо-наукових програм підготовки здобувачів ступеня доктора філософії, або певну сертифікатну програму, яка реалізується в Університеті, і в інших закладах вищої освіти (зокрема, закордонних), відповідно до реалізації права на академічну мобільність здобувачів вищої освіти, які пов’язані з тематикою дисертаційного дослідження, за погодженням із науковим керівником.
Здобувач третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня освітні компоненти вільного вибору обирає в обсязі не менше як 25 % від загального обсягу кредитів ЄКТС освітньої складової навчального плану.
Вибір і подальший запис у спеціалізовані групи для вивчення освітніх компонентів із Каталогу здобувачами складається з таких етапів:
– упродовж жовтня для першого курсу та упродовж квітня для другого курсу навчання очної та заочної форм навчання здійснюють вибір освітніх компонентів у системі «ПС-Журнал успішності-Web». Тривалість етапу – не менше як два тижні.
Для здійснення вибору здобувачу освіти потрібно:
– увійти на сторінку Переліку вибіркових освітніх компонентів на сайті Університету та ознайомитися із описом запропонованих освітніх компонентів;
– обрання та реєстрація для вивчення обраних освітніх компонентів здійснюється у системі «ПС-Журнал успішності-Web»;
– у вікні «ПС-Журнал успішності-Web» для авторизації користувача потрібно ввести своє прізвище як ім’я користувача та номер індивідуального плану освітньо-наукової роботи аспіранта як пароль;
– упродовж усього періоду активності повідомлення з термінами електронного вибору здобувач освіти може переобирати (змінювати перелік) освітніх компонентів, які бажає вивчати.
Деталізований список обраних освітніх компонентів аспіранта погоджує науковий керівник та завідувач кафедри/лабораторії.
У випадку, коли аспірант обрав освітні компоненти вільного вибору, які не пов’язані з тематикою дисертаційного дослідження, дозволяється повторний вибір із участю наукового керівника за вказаним вище алгоритмом.
Повторний вибір освітніх компонентів здобувачі освіти здійснюють за вказаним вище алгоритмом.
Здійснити вибір - «ПС-Журнал успішності-Web»
Questionnaire for proposals
Educational level
Specialty
016 Спеціальна освіта
Validity
Regulatory disciplines
1. Цикл загальної підготовки | ||
1 | Філософія і методологія науки | силабус |
2 | Іноземна мова для академічних цілей | силабус |
3 | Академічна доброчесність та наукова етика | силабус |
4 | Педагогічні основи професійно-комунікативної компетентності | силабус |
5 | Промоція наукового продукту та управління проєктами | силабус |
2. Цикл професійної підготовки | ||
6 | Теоретичні та прикладні проблеми спеціальної освіти | силабус |
7 | Методика викладання фахових дисциплін спеціальності Спеціальна освіта | силабус |
8 | Технології апробації результатів дослідження у спеціальній освіті | силабус |
9 | Педагогічна практика | силабус |
3. Наукова складова | ||
10 | Підготовка та захист дисертації |