Із 23 вересня 2024 р. розпочалася педагогічна практика у студентів ІІ курсу освітнього ступеня «Магістр» факультету інформаційних технологій і математики спеціальності 014 Середня освіта (Математика) освітньо-професійної програми «Середня освіта. Математика» денної форми навчання, гарантом якої є кандидат фізико-математичних наук, доцент і завідувач кафедри математичного аналізу та статистики Оксана Федуник-Яремчук.
Педагогічна практика – важливий етап у системі фахової підготовки, перша ланка професійного становлення майбутніх учителів. Під час її проходження закладаються основи майбутньої професійної діяльності, відбувається оволодіння педагогічною майстерністю, формуються професійні якості особистості вчителя математики, зміцнюється інтерес до професії педагога.
20 вересня на факультеті інформаційних технологій і математики відбулася настановча конференція щодо педагогічної практики, на якій обговорили її мету, завдання та зміст, особливості організації в сучасних умовах. Під час заходу керівник практики, доцент Ніна Падалко привітала всіх присутніх і дала цінні вказівки та настанови, ознайомила з методичними матеріалами й документами, нагадала правила техніки безпеки при проведенні педагогічної практики. Гарант програми, кандидат фізико-математичних наук, завідувач кафедри математичного аналізу та статистики Оксана Федуник-Яремчук побажала успішно випробувати на практиці знання, отримані під час навчання. Завідувач кафедри теорії функцій та методики навчання математики, кандидат фізико-математичних наук, доцент Світлана Гембарська зичила насолодитися смаком вчительської професії та легкого професійного злету.
Варто зазначити, що дев’ять студентів із одинадцяти працюють педагогами в закладах освіти, тому і проходять практику за місцем роботи.
Уже пройшли перші тижні практики і студенти поділилися своїми враженнями. Наведемо деякі з них.
Ірина Закидальська здобуває у ВНУ імені Лесі Українки другу вищу освіту і працює у Колківському центрі професійної освіти. Вона розповіла: «Матеріально-технічне забезпечення кабінету, в якому проводжу уроки, дозволяє використовувати різноманітні онлайн-платформи на різних етапах уроку. Так ,у групі першого курсу, яка навчається за професією кухаря-кондитера, під час уроку “Арифметичний корінь n-ного степеня та його властивостіˮ використовувала інтерактивні завдання, створені на платформі WordWall на етапі актуалізації опорних знань, а саме: повторення навчального матеріалу із теми “Арифметичний квадратний корінь”. Завдання, розроблені на платформі Learning Apps, застосувала для закріплення вивченого. Під час пояснення нового матеріалу поєднувала демонстрацію розв’язування завдань на мультимедійній презентації та онлайн-дошці iDroo. Під час проходження практики помітила, що учні краще засвоюють навчальний матеріал, якщо поєднувати різні форми роботи на уроці, цікаві платформи для створення завдань і постійно зосереджувати їхню увагу на тому, що пояснюєш».
Карина Крисак теж обрала ВНУ імені Лесі Українки для здобуття другої вищої освіти. Тепер ділиться своїм баченням перспектив від проходження педагогічної практики в Комунальному закладі загальної середньої освіти «Уховецький ліцей Колодяжненської сільської ради Ковельського району Волинської області»: «Після завершення практики я отримаю не лише досвід, але й чітке уявлення про те, в яких напрямах мені потрібно розвиватися далі, що дасть змогу краще зрозуміти свої сильні сторони та сфери, які потребують покращення, що є основою для подальшого професійного зростання».
Іванна Ємчик закінчила бакалаврат нашого факультету й настільки полюбила Лесин університет, що й у магістратурі навчається саме у нас. Іванна Андріївна в майбутньому бачить себе на педагогічній ниві. Нині проходить практику в 7 класі Пустомитівської гімназії Горохівської міської ради Луцького району Волинської області: «З перших днів роботи з легкістю влилася в педагогічний колектив і знайшла спільну мову з учнями. Я дуже сподіваюся, що ця практика надихне на подальше вдосконалення своєї педагогічної майстерності. Хочеться вірити, що всі набуті навички й уміння приведуть мене до успіхів в обраній сфері».
Ганна Мігдаль за успіхи у навчанні отримала диплом бакалавра з відзнакою нашого ЗВО. Нині Ганна Андріївна працює у Комунальному закладі загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 23 Луцької міської ради». Свої відчуття на практиці описує так: «Захоплення від роботи з молодими, цікавими та кмітливими учнями, їхньою мотивацією та прагненням до знань, позитивні емоції від успіхів учнів і їхнього прогресу в навчанні».
Антоніна Круковець теж навчалася на бакалавраті у нашому ЗВО. Антоніна Сергіївна почала працювати педагогом з ІІІ курсу. Вона зазначає: «Проходячи педагогічну практику в школі, я отримую незабутній досвід у викладацькій діяльності та спілкуванні з учнями. Відвідуючи відкриті заняття одногрупників, маю можливість аналізувати їх і порівняти з власними уроками. Також отримую корисні педагогічні настанови від керівника практики Ніни Йосипівни Падалко. Я дуже рада, що можу черпати досвід у таких висококваліфікованих професіоналів».
Загалом педагогічна практика для наших студентів – надзвичайно цінний досвід, який дозволяє їм зануритися в справжню атмосферу закладу загальної середньої освіти, глибше зрозуміти важливість педагогічної роботи та її вплив на розвиток учнів. Отож, зичимо нашим студентам творчих успіхів, наснаги, професійно-особистісного розвитку в роботі з учнями та вчителями, успішної практики та приємних вражень від виконуваної роботи!
Ніна ПАДАЛКО,
доцент кафедри теорії функцій
та методики навчання математики
