Члени групи забезпечення та стейкхолдери обговорили зміни в освітньо-професійній програмі другого (магістерського) рівня галузі знань А 4 Освіта, спеціальності А 4 Середня освіта, предметної спеціальності Географія, освітньо-професійної програми «Середня освіта (Географія. Економіка)». Захід відбувся 27 березня 2025 року.
Присутні розглянули питання щодо зміни навчального плану й освітньо-професійної програми з урахуванням Постанови КМУ № 1021 від 30 серпня 2024 року «Про внесення змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти», та нововведень у профільних ліцеях.
Оксана Мартинюк, заслужений вчитель України, учитель-методист, заступник директора з методичної роботи, вчителька економіки Комунального закладу «Луцький ліцей № 21 імені Михайла Кравчука Луцької міської ради Волинської області», зазначила щодо доцільності назви ОПП на другому (магістерському) рівні вищої освіти, адже з 2025−2026 навчального року в усіх ЗЗСО вивчатиметься дисципліна «Підприємництво і фінансова грамотність» у 8−9 класах, а професіоналів бракує.
Актуальність підвищення рівня фінансової грамотності населення України зумовлена викликами, які постають сьогодні і перед окремою людиною, і перед громадою, суспільством загалом. Ключ до подолання бідності, досягнення високого рівня соціальних стандартів у країні – економічна освіта, фінансова грамотність і ділова активність насамперед молоді.
У ст. 12 Закону України «Про освіту» задекларовано завдання формування ключових компетентностей, спрямованих на досягнення загальної освітньої мети, одна з яких – підприємливість і фінансова грамотність. Модельна програма навчального курсу «Підприємництво і фінансова грамотність» дає змогу реалізувати це завдання. Зміст навчання спрямований на вироблення практичних навичок економічної, зокрема фінансової, поведінки учнів. Програма також сприяє формуванню в школярів ключових компетентностей і наскрізних умінь.
Члени групи забезпечення звернули увагу на багатопрофільність підготовки майбутніх учителів у контексті реалізації Державного стандарту базової та профільної школи.
Алла ПОТАПОВА,
доцент кафедри економічної та соціальної географії
