Упродовж 1–5 жовтня в межах Тижня факультету педагогічної освіти та соціальної роботи на базі кафедри спеціальної та інклюзивної освіти відбувся науково-методичний семінар «Інклюзивне навчання у початковій школі: організація, досвід, вектори успіху». Мета заходу – актуалізація науково-методичного супроводу освіти дітей із особливими освітніми потребами; обговорення актуальних питань інклюзивного навчання у контексті реалізації завдань нової української початкової школи; підвищення професійної компетентності вчителів й інших фахівців, що забезпечують освітньо-корекційний процес в інклюзивному просторі початкової школи; презентація практичного досвіду з використання новітніх технік і прийомів у роботі з учнями та батьками.
У роботі семінару взяли участь понад 80 осіб: педагогічні працівники закладів вищої освіти, вчителі-практики початкової школи, організатори інклюзивного навчання у ЗЗСО, спеціалісти відділів освіти, працівники інклюзивно-ресурсних і навчально-реабілітаційних центрів, здобувачі вищої освіти освітнього ступеня бакалавра та магістра спеціальності 016 Спеціальна освіта, а також всі, хто цікавиться проблемами інклюзивної освіти.
Серед запрошених гостей – доктор педагогічних наук, професор кафедри комп’ютерних наук Луцького національного технічного університету Юрій Тулашвілі; завідувач кафедри цифрових освітніх технологій ЛНТУ, кандидат педагогічних наук, доцент Віталій Кабак; голова Волинського обласного об’єднання УТОС Світлана Терпелюк; учитель-логопед громадських організацій КЗ «Луцький навчально-реабілітаційний центр Луцької міської ради» Олена Блащук; практичний психолог КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр Луцької міської ради» Світлана Кіндер; учитель географії КЗ «Луцький навчально-реабілітаційний центр Луцької міської ради» Наталія Ройко; вчитель-логопед Крупівського навчально-реабілітаційного центру Волинської області (відокремлене дошкільне відділення «Сонечко») Алла Босюк; учитель-дефектолог Опорного закладу загальної середньої освіти «Любешівський ліцей» Альона Поліщук.
Перед початком роботи семінару його учасників і гостей вітали завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, доктор педагогічних наук, професор Ірина Кузава та модератор заходу – кандидат педагогічних наук, доцент Валентина Сергеєва.
Лектори семінару висвітлювали у своїх доповідях низку важливих теоретичних і прикладних питань, котрі стосувалися таких проблем: впровадження інклюзії в освітню практику початкової школи; правове забезпечення інклюзивного процесу в початковій школі; інклюзивні класи у ЗЗСО: організаційні аспекти; командоутворювання в інклюзивному процесі початкової школи (організація роботи, повноваження, оплата праці); індивідуальна освітня траєкторія учня молодшого шкільного віку з ООП; урок в інклюзивному класі; корекційно-розвиткові заняття для дітей із ООП у початковій школі; система оцінювання досягнень учнів із ООП у початкових класах; адаптаційне освітнє середовище; ергономізація освітньо-корекційного процесу; взаємодія педагогічного колективу та батьків. Надзвичайно цікавими та змістовними стали доповіді професора Юрія Тулашвілі («Вплив діджиталізації на іклюзивну освіту»), Світлани Терпелюк («Слабозорі діти в інклюзивному класі: роль учителя й асистента»), Світлани Кіндер («Діти з труднощами навчання: інклюзія чи норма») й ін.
Творчо й емоційно наповненим видався практичний блок семінару. Учасники заходу мали змогу взяти участь у майстер-класах «Скрайбінг як інструмент візуалізації мислення учнів молодшого шкільного віку з ООП» (Ольга Махновець – асистент учителя, КЗ «Луцький навчально-виховний комплекс № 26 Луцької міської ради Волинської області»), «Навчальна робота у малих групах (моделі кооперативного або ланкового навчання) в інклюзивному класі» (Алла Босюк); презентації практичної розробки на тему «Особливості організації інклюзивного освітнього середовища: принципи універсального дизайну та розумного пристосування, ресурсна кімната» (Олена Блащук) й ін.
Кожен із учасників міг виступити з власною доповіддю, практичною розробкою або взяти участь в обговоренні теоретичних і прикладних презентацій і науковців й студентів, і педагогів-практиків. Атмосфера заходу сприяла щирому, відвертому, незаангажованому спілкуванню, творчій і плідній співпраці.
Окрім того, Тиждень факультету педагогічної освіти та соціальної роботи (27 вересня – 3 жовтня) виявився насиченим різноманітними науковими та культурно-пізнавальними заходами, зокрема організованими та проведеними студентами спеціальності 016 Спеціальна освіта та кафедрою спеціальної та інклюзивної освіти.
Так, відбулися вже традиційні для факультетської громади педагогічні читання «Актуальні питання навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку в системі спеціальної та інклюзивної освіти». До уваги присутніх були запропоновані такі доповіді студентів-магістрантів групи СО-67 М та студентів-бакалаврів групи СО-25: «Шляхи та умови опанування моральних норм поведінки дітьми молодшого шкільного віку з аутизмом» (Катерина Остапюк), «Моделі формування оптимальної взаємодії команди супроводу та батьків дитини з ООП» (Тетяна Макарчук), «Формування толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами» (Анастасія Лахтюк), «Застосування інноваційних логопедичних технологій у корекційній роботі з дітьми із порушеннями мовлення» (Анастасія Лавренчук), «Інтегрований розвиток дітей з інтелектуальними потребами засобами казкотерапії» (Сніжана Сіліч). Педагогічні читання пройшли на досить високому методичному та науковому рівні й викликали у присутніх зацікавлене обговорення.
Не залишила байдужими присутніх і рефлексивна воркшоп-акція «Світ очима незрячих: відчуй життя на дотик». Випробували на собі як живуть і сприймають світ незрячі ректор Волинського національного університету імені Лесі Українки Анатолій Цьось і відповідальний секретар приймальної комісії Олег Дикий. Слухові, тактильні та вербальні сигнали учасникам акції допомагали ідентифікувати студенти спеціальності 016 Спеціальна освіта. Опісля завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Ірина Кузава й викладачі кафедри презентували оновлену науково-дослідну лабораторію «Організація освітнього простору спеціальності 016 Спеціальна освіта» факультету педагогічної освіти та соціальної роботи.
Ще один важливий захід, що відбувся в інклюзивному хабі «Простір дії» ВНУ імені Лесі Українки – круглий стіл «Якісна інформаційна кампанія для підвищення толерантності щодо дітей з інвалідністю та їх сімей» за участі громадських організацій, що опікуються людьми з інвалідністю, педагогів, науковців кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, студентів, представників органів місцевого самоврядування.
Організатори заходу – ГО «Інклюзивні студії», інклюзивний хаб «Простір дії» Волинського національного університету імені Лесі Українки, Управління соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Луцької міської ради. Мета круглого столу – привернути увагу до прав людей із інвалідністю, проблем їхньої соціалізації й адаптації в суспільне життя; проінформувати громадськість про початок реалізації соціального проєкту «Розробка та проведення інтерактивних уроків толерантності із залученням дітей із інвалідністю для школярів міста Луцької ОТГ. Проєкт – один із переможців конкурсу соціальних проєктів у 2021 році, який проводить Управління соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Луцької міської ради. Його реалізовуватиме ГО «Інклюзивні студії» в партнерстві з Волинським національним університетом імені Лесі Українки за фінансової підтримки Управління соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Луцької міської ради.
До нових зустрічей!
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
