24 квітня 2026 року у Волинському національному університеті імені Лесі Українки відбувся науковий семінар-практикум для керівників закладів освіти Луцької міської територіальної громади на тему: «Актуальні виклики та можливості для впровадження інновацій в освітній процес та управління школою в умовах воєнного стану: стратегії й тактики для директорів».
Захід об’єднав представників департаменту освіти, університетської спільноти, директорів шкіл, педагогів та всіх, хто працює з викликами сучасної освіти. Серед учасників – директор департаменту освіти Луцької міської ради Віталій Бондар, ректор університету Анатолій Цьось, депутатка Волинської обласної ради Ольга Омелько, начальниця управління Державної служби якості освіти у Волинській області Ангеліна Мочарська.
Модератором заходу виступив директор Луцького ліцею №4 імені Модеста Левицького Олександр Мишковець.
Перед початком основної частини до присутніх звернувся ректор університету Анатолій Цьось, який наголосив на значенні педагогічної освіти для регіону та необхідності збереження наукових традицій:
«Педагогічна освіта була і залишається надзвичайно важливою для нашого університету. Це пов’язано передусім із потребою регіону у підготовці вчителів і розвитком усталених педагогічних традицій. Ми маємо сильні наукові школи, і важливо не допустити їхнього занепаду. Педагогічна освіта повинна й надалі розвиватися в університеті. Дякую всім, хто сьогодні долучився до семінару. Бажаю плідної та ефективної роботи. Ми відкриті до співпраці із закладами освіти й готові працювати разом задля розвитку громади та країни».
Директор департаменту освіти Луцької міської ради Віталій Бондар у своєму виступі підкреслив практичну спрямованість заходу та важливість спільного пошуку рішень в умовах війни:
«Сьогоднішній семінар – це можливість подивитися на організацію освітнього процесу під іншим кутом. Час непростий – воєнний, і особливо важливо мати майданчик, де можна обговорити проблемні питання та знайти спільні рішення. Це практичний формат, який має допомогти напрацювати конкретні підходи до подолання актуальних викликів».
У межах науково-практичного блоку учасники зосередилися на ключових напрямах функціонування освіти в умовах воєнного стану. Йшлося про взаємодію закладів освіти з органами влади у реалізації державної політики, професійний розвиток педагогів та оновлення підходів до підвищення їхньої кваліфікації.
Окрему увагу приділили ролі української мови як чинника національної безпеки, а також викликам, що постають перед освітнім середовищем у цьому контексті. Серед інших тем – управління інноваційною школою, зокрема проєктний менеджмент і дотримання принципів академічної доброчесності.
Під час дискусійної панелі учасники обговорили особливості управління закладом освіти в умовах воєнного стану. Зокрема, акцентували на ролі директора як лідера, здатного забезпечити стабільність роботи закладу та ефективну командну взаємодію в кризових умовах.
Також йшлося про співпрацю шкіл із громадським сектором як стратегічний ресурс розвитку, використання сучасних інструментів, зокрема штучного інтелекту, та участь педагогів у програмах підвищення кваліфікації, зокрема в проєкті «Гроші ходять за вчителем». Окремо порушили питання інституційного аудиту та інноваційної діяльності закладів освіти.
Відділ інформаційної політики
