Запорука якісної освіти – дотримання принципів академічної доброчесності і здобувачами освіти, і науково-педагогічними працівниками. Академічна доброчесність створює довіру до результатів навчання та підвищує подальшу кар’єрну успішність випускників. Із огляду на важливість забезпечення академічної доброчесності виникає потреба обговорювати це поняття, аналізувати і, що найважливіше, пояснювати здобувачам освіти.
На факультеті економіки та управління серед студентів проведено опитування, результати якого засвідчили недостатнє розуміння здобувачами освіти сутності академічної доброчесності. Тому для ознайомлення молоді з поняттям академічної доброчесності та проявами її недотримання на факультеті ведеться активна роз’яснювальна робота. Упродовж грудня–січня куратор НТАіС Наталія Матвійчук і куратори груп провели бесіди зі студентами щодо сутності академічної доброчесності, найпоширеніших форм її порушення здобувачами освіти та відповідальності за такі порушення.
Під час зустрічей зі студентами обговорювали основні положення ст. 42 Закону України «Про освіту» та чинні у ВНУ імені Лесі Українки Кодекс академічної доброчесності й Положення про систему запобігання та виявлення академічного плагіату у науково-дослідній діяльності здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних працівників. Нині можемо говорити про академічну доброчесність як чітко виписане поняття, яке має свої характеристики, виконавців і відповідальних, а також конкретну регламентацію та вимоги.
Серед студентів ця тема викликала інтерес і жваву дискусію, а також розуміння того, що дотримуватися академічної доброчесності потрібно кожному.
Наталія МАТВІЙЧУК,
куратор НТАіС
факультету економіки та управління,
доцент кафедри фінансів
