Корекційна психопедагогіка (план затв. 2024 р.)

Корекційна психопедагогіка (план затв. 2024 р.)

Переглянути на сайті
Навчальний план і ОПП
Форма здобуття освіти
Заочна
Перелік Вибіркових Освітніх Компонентів
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Силабус
Силабус (990.17 КБ)
Архів
ні
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Силабус
Силабус (688.82 КБ)
Архів
ні
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Архів
ні
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Архів
ні
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Силабус
Силабус (717.03 КБ)
Архів
ні
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Назва дисципліни (PDF+опис)
Архів
ні
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Силабус
Силабус (912.33 КБ)
Архів
ні
Курс
1 курс
Початок навчального року
2024
Кінець навчального року
2025
Архів
ні
Курс
2 курс
Початок навчального року
2025
Кінець навчального року
2026
Назва дисципліни (PDF+опис)
Архів
ні
Курс
2 курс
Початок навчального року
2025
Кінець навчального року
2026
Назва дисципліни (PDF+опис)
Силабус
Силабус (898 КБ)
Архів
ні
Курс
2 курс
Початок навчального року
2025
Кінець навчального року
2026
Силабус
Силабус (885.44 КБ)
Архів
ні
Курс
2 курс
Початок навчального року
2025
Кінець навчального року
2026
Архів
ні
Кваліфікація

Освітня кваліфікація: Магістр зі спеціальної освіти за спеціалізацією "Корекційна психопедагогіка"

Професійна кваліфікація: Вчитель-дефектолог, вчитель-логопед

Qualification level in accordance with the National Qualifications Framework, European Qualifications Framework for Lifelong Lea

НРК України – 7 рівень; FQ-EHEA – другий цикл, QF-LLL – 7 рівень

Курс навчання

2024 / 2025 н.р. - 1 курс

Кількість кредитів

90

Галузь знань
01 Освіта/Педагогіка
Вміст (Процедура вибору, гіперпосилання на Здійснити вибір)
Title
Процедура вибору із Переліку вибіркових освітніх компонентів
Subsection
Body

Здобувач освіти обирає освітні компоненти в обсязі, що зазначений у навчальному плані, для варіативного складника конкретного семестру. При цьому здобувач освіти має право обирати освітні компоненти, що запропоновані для інших освітньо-професійних програм і рівнів, або певну сертифікатну програму, яка реалізується в Університеті, і в інших закладах вищої освіти (зокрема, закордонних), відповідно до реалізації права на академічну мобільність здобувачів вищої освіти. 

Здобувачі освіти другого (магістерського) рівня освітні компоненти вільного вибору обирає в обсязі не менше як 23 кредити. 

Вибір освітніх компонентів магістрами здійснюється на перший рік навчання упродовж першого тижня та упродовж квітня-травня на другий рік навчання. 

Для здійснення вибору здобувачу освіти потрібно: 

· увійти на сторінку Переліку вибіркових освітніх компонентів на сайті Університету та ознайомитися із описом запропонованих освітніх компонентів; 

· обрати та зареєструватися для вивчення обраних освітніх компонентів у системі «ПС-Журнал успішності-Web»

· у вікні «ПС-Журнал успішності-Web» для авторизації користувача потрібно ввести своє прізвище як ім’я користувача та номер індивідуального навчального плану у полі «Пароль». Особистий пароль здобувач освіти може змінити після першого входу до системи; 

· перейшовши у системі до переліку вибіркових освітніх компонентів, здобувач освіти здійснює вибір, який система зберігає; 

· упродовж усього періоду активності повідомлення з термінами електронного голосування здобувач освіти може переобирати (змінювати перелік) освітніх компонентів, які бажає вивчати. 

Формування спеціалізованих груп для вивчення вибіркових освітніх компонентів відбувається, враховуючи мінімальну чисельність здобувачів освіти у групі – не менше як 7 осіб. 

У разі неможливості формування спеціалізованої групи таким здобувачам освіти надається змога здійснити повторний вибір у системі «ПС-Журнал успішності-Web» із переліку освітніх компонентів, групи на вивчення яких уже сформовані. Повторний вибір освітніх компонентів здобувачі освіти здійснюють за вказаним вище алгоритмом. 

При невчасному (відсутньому) обранні здобувачем освіти вибіркових освітніх компонентів деканат самостійно прикріплює такого здобувача до однієї зі сформованих спеціалізованих груп. 

Якщо здобувач освіти із поважної причини не зміг обрати освітні компоненти вчасно або виявив помилку щодо свого волевиявлення, він звертається до деканату із заявою для запису на вивчення обраних ним компонентів, надавши документи, які засвідчують поважність причин. Тривалість етапу – один тиждень. 

Body

Здійснити вибір - «ПС-Журнал успішності-Web»

Зауваження та пропозиції
pedagogical@vnu.edu.ua
Рівень освіти
Другий (магістерський) рівень
Спеціальність

016 Спеціальна освіта

Спеціалізація 016.02 Корекційна психопедагогіка

Чинність
Перелік нормативних ОК
1. Цикл загальної підготовки
1Наукова комунікація іноземною мовоюсилабус
2Менеджмент спеціальної та інклюзивної освітисилабус
3Актуальні проблеми та методологія досліджень у спеціальній та інклюзивній освітісилабус
4Теоретичні аспекти виявлення та компенсації мовленнєвих порушеньсилабус
5Психологія взаємодіїсилабус
2. Цикл професійної підготовки
6Теорія і методика навчання і виховання дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннями (дошкільний та шкільний вік)силабус
7Спеціальна психологія дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннямисилабус
8Сучасні технології логопедії з практикумомсилабус
9Корекційно-розвивальні технології навчання дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннямисилабус
10Корекційна робота з дітьми з комплексними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освітисилабус
11Психолого-педагогічний супровід навчання дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннямисилабус
12Навчально-ознайомлювальна практикасилабус
13Науково-дослідницька практикасилабус
14Професійно-орієнтована практика на посаді вчителя-дефектолога у закладах дошкільної та загальної середньої освіти, інклюзивно-ресурсних центрахсилабус
15Професійно-орієнтована практика на посаді вчителя-логопеда у закладах дошкільної та загальної середньої освіти, інклюзивно-ресурсних центрахсилабус
16Переддипломна практикасилабус
3. Атестація
17Кваліфікаційна роботасилабус